PROBLEMAS MADURACIONALES

Habilidades, Destrezas que FORTALECER

La maduración es alcanzar la plenitud máxima de las facultades que como ser humano tenemos. Esto implica todo un proceso y encadenamiento de múltiples variables que convergen en el ser humano. Desde los procesos de integración sensorial, como factor de inicio del desarrollo maduracional hasta el desarrollo y madurez psicomotriz, cognitivo, neuropsicológico, visual, auditivo, lenguaje, emocional y social.

Cualquier dificultad que se presente en alguna de estas áreas repercute ya sea en el desarrollo Maduracional apropiado de las áreas subsecuentes y generar desde dificultades de aprendizaje, lecto-escritura, dislexias, discalculias, trastornos de atención, dificultades de conducta, autocontrol, entre muchas otras.

De esta manera el estar capacitados para detectar, diagnosticar e intervenir en este tipo de dificultades se convierte en una competencia profesional importante y necesaria para todo aquél terapeuta, docente o persona que esté en contacto con infantes desde su nacimiento hasta su adolescencia.

El considerar tanto los factores, personales, así como la herencia, lesiones cerebrales, variables ambientales,  entornos educativos y familiares y la interacción entre éstos aspectos convierten al diagnóstico en un sistema y ya no en un mero diagnóstico estructural.

En este diplomado se busca precisamente el generar una visión sistémica de los problemas maduracionales y desarrollar tanto las habilidades de detección en cuanto a los factores internos de la persona, los entornos de estimulación y aprendizaje a través de la  interacción del paciente con los factores externos implicados para de esta manera asumir una visión sistémica de la problemática.

Por ello Trascendencia Psicológica tiene el gusto de poderte invitar a vivir, convivir y sobre todo a aprender a través de un diplomado con enfoque constructivista a consolidar y desarrollar competencias terapéuticas. Solo asiste, nosotros nos encargamos de que tu aprendizaje sea satisfactorio y cumpla con tus expectativas

MÓDULOS

Módulo I  Desarrollo Maduracional

1. Factores internos del Desarrollo Maduracional guía de Desarrollo
2. Factores externos del Desarrollo Maduracional
3. Pensar Sistémicamente
4. Hemisferios Cerebrales
5. Qué esperar y qué no
6. Riesgos de la Estimulación Temprana

Módulo II Desarrollo Neuropsicológico

Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI)

1. Aspectos Neuropsicológicos
2. Zonas Cerebrales y sus funciones
3. Funciones Básicas Cognoscitivas
4. Funciones Ejecutivas (Flexibilidad Cognoscitiva)
5. Dominios y Subdominios de la Neurospicología

Módulo III Procesos Visuales

1. Qué es Procesamiento Visual
2. Qué mide el Procesamiento Visual
3. Qué problemáticas generan por las dificultades de procesamiento visual
4. Ejemplos prácticos y casos

Módulo IV Integración Sensorial

1. Qué es la integración sensorial
2. Cómo se evalúa
3. Que problemáticas están asociadas con la integración sensorial
4. Ejemplos prácticos

Módulo V Desarrollo del Lenguaje

1. Articulación
2. Lenguaje Expresivo
3. Lenguaje Comprensivo

Módulo VI Psicomotricidad

1. Evaluación
2. Fases de una sesión psicomotriz

Módulo VII  Desarrollo Cognitivo, Intelectual y Desarrollo Emocional

1. Tipos y evaluación de inteligencias
2. Inteligencia Emocional
3.  Inteligencia Intrapersonal
4.  Factores Sociales y Adaptación

Módulo VIII Trastornos del Desarrollo

1.  TDAH y Dislexia
2.  Asperger y Autismo
3. Diagnostico

Módulo IX y X Diseño de Programa Terapéutico

1. PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN I y II

METODOLOGÍA DE TRABAJO:

Se busca generar el aprendizaje y el descubrimiento de éste, a través de material de trabajo para lectura, documentación, ejercicios prácticos, análisis de Casos Clínicos surgidos dentro de consulta, particulares y documentados, aplicación de técnicas modeladas y ejecución, el diseño congruente de programas, en combinación con el modelo propio de Trascendencia Psicológica de diagnóstico y de intervención .

Los participantes podrán traer a revisión casos clínicos particulares, que les haya tocado atender, estén revisando o aquél en el que deseen encontrar propuestas de análisis y solución. Los temas a tratar serán todos, desde conductuales, emocionales, académicos, y todo aquel problema presentado en el campo clínico y/o educativo, abarcando por tanto la intervención desde la infancia hasta la etapa adolescente, en el campo del área Maduracional.